ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إستخدام طريقة الإكتشاف الم...>مارك

أثر إستخدام طريقة الإكتشاف الموجه في تدريس وحدة الشكل الرباعي والإنتقال على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مرحلة التعليم الأساسي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خالد، زينب أحمد عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalid, Zeinab Ahmed Abdelghany
المجلد/العدد: ع 9 , مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1993
الشهر: يناير
الصفحات: 119 - 143
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 3675
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | مصر | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | البحوث التربوية | علم النفس التربوي | تدريس الرياضيات | التحصيل الدراسي | اعداد المعلمين | الوسائل التعليمية | المهارات الدراسية | تطوير المناهج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 01348nam a22001937a 4500
001 0013334
044 |b مصر 
100 |a خالد، زينب أحمد عبدالغني  |g Khalid, Zeinab Ahmed Abdelghany  |e مؤلف  |9 218129 
245 |a أثر إستخدام طريقة الإكتشاف الموجه في تدريس وحدة الشكل الرباعي والإنتقال على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مرحلة التعليم الأساسي 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 1993  |g يناير 
300 |a 119 - 143 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 775495  |a 25555 
653 |a طرق التدريس  |a مصر  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a البحوث التربوية  |a علم النفس التربوي  |a تدريس الرياضيات   |a التحصيل الدراسي  |a اعداد المعلمين  |a الوسائل التعليمية  |a المهارات الدراسية  |a تطوير المناهج 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 9 , مج 1   |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 009  |x 1110-2292 
856 |u 0081-009-001-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 3675  |d 3675 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.