ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة بين نظامي التعليم الثانوي التقليدي والمطور في المملكة العربية السعودية دراسة ميدانية

المصدر: اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: المنيع، محمد عبدالله (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1988
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
التاريخ الهجري: 1409
الشهر: شعبان
الصفحات: 13 - 65
رقم MD: 37647
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
LEADER 01583nam a22001817a 4500
001 0323998
044 |b السعودية 
100 |9 171690  |a المنيع، محمد عبدالله  |e مؤلف 
245 |a مقارنة بين نظامي التعليم الثانوي التقليدي والمطور في المملكة العربية السعودية  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية  |c 1988  |g شعبان  |m 1409 
300 |a 13 - 65 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a الطلاب والمعلمون  |a السعودية  |a التعليم الثانوي  |a التطوير التربوي  |a التربية المقارنة  |a النظم التعليمية  |a الادارة المدرسية  |a التجهيزات المدرسية  |a المدرسة والمجتمع   |a الحاسبات الالكترونية  |a المناهج  |a التخطيط التربوي  |a التنظيم الاداري  |a تكنولوجيا التعليم  |a الخدمات التعليمية  |a الارشاد التربوي 
773 |c 002  |d الرياض  |i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية  |l 000  |o 6384  |s اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات  |v 000 
856 |u 6384-000-000-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33282541  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 37647  |d 37647