LEADER |
01603nam a22001937a 4500 |
001 |
0323998 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 171690
|a المنيع، محمد عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مقارنة بين نظامي التعليم الثانوي التقليدي والمطور في المملكة العربية السعودية
|b دراسة ميدانية
|
260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|c 1988
|g شعبان
|m 1409
|
300 |
|
|
|a 13 - 65
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
653 |
|
|
|a الطلاب والمعلمون
|a السعودية
|a التعليم الثانوي
|a التطوير التربوي
|a التربية المقارنة
|a النظم التعليمية
|a الادارة المدرسية
|a التجهيزات المدرسية
|a المدرسة والمجتمع
|a الحاسبات الالكترونية
|a المناهج
|a التخطيط التربوي
|a التنظيم الاداري
|a تكنولوجيا التعليم
|a الخدمات التعليمية
|a الارشاد التربوي
|
773 |
|
|
|c 002
|d الرياض
|i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|l 000
|o 6384
|s اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
|v 000
|
856 |
|
|
|u 6384-000-000-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 33282541
|a EduSearch
|d 2014-06-18
|
999 |
|
|
|c 37647
|d 37647
|