مدى تحقيق نظام الساعات المعتمدة لأهدافه من وجهة نظر المسئولين والمشرفين على تطبيقه دراسة ميدانية

عبدالجواد، عبدالله السيد; ظفر، عبدالوهاب أحمد

مدى تحقيق نظام الساعات المعتمدة لأهدافه من وجهة نظر المسئولين والمشرفين على تطبيقه دراسة ميدانية

المصدر:	اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	عبدالجواد، عبدالله السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abd EI-Gawad, Abdallah AI-Sayed
مؤلفين آخرين:	ظفر، عبدالوهاب أحمد (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1988
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
الهيئة المسؤولة:	الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
التاريخ الهجري:	1409
الشهر:	شعبان
الصفحات:	85 - 169
رقم MD:	37649
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التعليمية \| السعودية \| التعليم الثانوي \| التطوير التربوي \| التخطيط التربوي \| التقييم التربوي \| نظام الساعات المعتمدة \| الأهداف التربوية \| الاشراف التربوي \| المشرفون التربويون \| الارشاد التربوي \| الجامعات والكليات \| طلاب الجامعات \| طلاب المدارس الثانوية \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)