LEADER |
01690nam a22001937a 4500 |
001 |
0167970 |
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 259157
|a عبدالجواد، عبدالله السيد
|g Abd EI-Gawad, Abdallah AI-Sayed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مدى تحقيق نظام الساعات المعتمدة لأهدافه من وجهة نظر المسئولين والمشرفين على تطبيقه
|b دراسة ميدانية
|
260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|c 1988
|g شعبان
|m 1409
|
300 |
|
|
|a 85 - 169
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
653 |
|
|
|a النظم التعليمية
|a السعودية
|a التعليم الثانوي
|a التطوير التربوي
|a التخطيط التربوي
|a التقييم التربوي
|a نظام الساعات المعتمدة
|a الأهداف التربوية
|a الاشراف التربوي
|a المشرفون التربويون
|a الارشاد التربوي
|a الجامعات والكليات
|a طلاب الجامعات
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الفروق الفردية
|
700 |
|
|
|9 269886
|a ظفر، عبدالوهاب أحمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 004
|d الرياض
|i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|l 000
|o 6384
|s اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
|v 000
|
856 |
|
|
|u 6384-000-000-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 33282549
|a EduSearch
|d 2014-06-18
|
999 |
|
|
|c 37649
|d 37649
|