المرحلة الثانوية أنموذجا : الأدب السعودي في مناهج التعليم
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | زعنة، علي بن أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 179 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 46 - 59 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 377282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف هذه الورقة إلى استقراء واقع الأدب السعودي في مناهج التعليم في المرحلة الثانوية في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية، كما تقصد الورقة إلى الكشف عن صورة الأدب السعودي التي تقدمها مناهج التعليم الثانوي، وإبراز الكيفية التي عالجت من خلالها تاريخ الأدب السعودي وقضاياه وفنونه واتجاهاته، ومدى نجاح تلك المناهج في تقديم الصورة الكاملة للأدب السعودي للتلاميذ في هذه المرحلة من التعليم. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-6200 |
عناصر مشابهة
-
صورة الأدب السعودي في مقررات المرحلة الثانوية
بواسطة: الحازمى، حسن بن حجاب بن يحيى منشور: (2010) -
القيم التربوية المتضمنة في كتب المطالعة المقررة في صفوف المرحلة الثانوية
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2010) -
مستوى تناول مقررات العلوم بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية للقضايا والمشكلات المرتبطة بالعلم والتقنية والمجتمع والبيئة
بواسطة: المقطري، فيصل بن صيفان بن علي منشور: (2009) -
تحليل محتوى كتاب الفقه " 1 " للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين
بواسطة: الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم منشور: (2013) -
تضمين التعلم الخدمي ومشروعاته في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطاني، سالم بن علي سالم منشور: (2002)
