ينقذنا من عقدة التشابه القاتلة : المنهج الدراسي الذي نريد
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | جمجوم، منيرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 179 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 118 - 124 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 377322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
من ينقذنا من المفتي المتساهل ؟
بواسطة: الشبل، عبدالعزيز بن إبراهيم بن محمد منشور: (2005) -
أنموذج مقترح لتطوير مقررات تكنولوجيا التعليم في الجامعات اليمنية في ضوء المعايير العلمية لتكنولوجيا التعليم
بواسطة: المخلافي، علي سرحان غالب منشور: (2010) -
تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لبناء مناهج الرياضيات
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز بن سالم حمزة منشور: (2008) -
الطالب الذي نريد
بواسطة: الغويين، فيصل خليل عبدالهادي منشور: (2009) -
تطوير منهج التوحيد للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الشهري، محمد علي محمد منشور: (2016)
