ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكليات

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الأمين، عدنان (مؤلف)
المجلد/العدد: ك5
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 531 - 560
رقم MD: 37886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03116nam a22002057a 4500
001 0203777
044 |b لبنان 
100 |a الأمين، عدنان  |g El Amine, Adnan  |e مؤلف  |9 78783 
245 |a الكليات 
260 |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |c 2005  |g   
300 |a 531 - 560 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يستعرض هذا الفصل نتائج الاستقصاء الميداني على الجامعات العربية في الجزء المتعلق بالكليات. وهو يتناول التسميات الشائعة، ووجود الفروع، وتوزع الكليات بحسب ميدان الاختصاص، والطلاب، والهيئة التعليمية. تشتمل ال 157جامعة على ١٤٩٢ كلية، منها ١٧٥ كلية فرعية موزعة في مناطق جغرافية بعيداً عن المجمعات، وتفيض حصة عدد من البلدان من الكليات، عن حصتها من الجامعات (كما في سوريا، ومصر والسعودية) بسبب التوسع داخل الجامعات والكثافة الطلابية. وتتوزع الكليات بين 49% للكليات الإنسانية والاجتماعية و47% للكليات العلمية. أكثر الكليات حضوراً من الناحية الإحصائية هي كليات التربية (12.7%) وإدارة الأعمال والاقتصاد (10.2%). وتتساوى كليات الدين والعلوم الدينية مع كليات الطب (4.6%)، وهناك كلية واحدة مختصة بالمرأة (في السودان). أما من حيث عدد الطلاب فترتفع حصة الكليات الإنسانية والاجتماعية إلى ٦٧% على حساب الكليات العلمية (28.7%) ويحصل العكس في حجم الكليات لجهة الهيئة التعليمية:39% مقابل 57%. لذلك يرتفع معدل الطلاب للأستاذ الواحد في الكليات الإنسانية والاجتماعية وينخفض في الكليات العلمية. ومن الملفت أن هناك 147 كلية لا توجد فيها أية أستاذة أنثى، وهناك ١٨٠ كلية تشكل فيها الأستاذات الإناث ما بين 1 و10% من المجموع، أي أن ثلث الكليات هي ذكرية في هيئتها التعليمية. 
653 |a ضبط الجودة  |a العالم العربي  |a الجامعات والكليات  |a التعليم العالي  |a التقييم التربوي  |a المعايير التربوية  |a تقييم الأداء  |a الاحصاء التربوي  |a طلاب الجامعات  |a هيئة التدريس  |a الذكور  |a الإناث 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 005  |m ك5  |o 0218  |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences  |v 000 
856 |u 0218-000-005-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 37886  |d 37886 

عناصر مشابهة