تقويم تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في العلوم باستخدام نظرية السمات الكامنة
| المصدر: | المؤتمر العلمي السادس - التربية العلمية وثقافة المجتمع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، أحلام الباز حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Baz, Ahlam |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، رضا السيد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الاسماعليلية |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 611 - 648 |
| رقم MD: | 37904 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| LEADER | 01442nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0170971 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 125884 |a الشربيني، أحلام الباز حسن |g El-Baz, Ahlam |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في العلوم باستخدام نظرية السمات الكامنة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2002 |g يوليو | ||
| 300 | |a 611 - 648 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a الامتحانات |a التعليم الأساسي |a العلوم |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a نظرية السمات الكامنة |a طلاب المدارس الابتدائية |a طلاب المدارس المتوسطة |a نموذج راش |a خرائط المفاهيم |a تقييم الأداء |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |c 007 |d الاسماعليلية |i الجمعية المصرية للتربية العلمية |l 000 |m مج 2 |o 6013 |p 6 |s المؤتمر العلمي السادس - التربية العلمية وثقافة المجتمع |v 002 | ||
| 700 | |9 208395 |a حجازي، رضا السيد محمود |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 6013-002-000-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33246745 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 37904 |d 37904 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج للتعلم قائم على المشروعات في تنمية مهارات العمل وتحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: الشربيني، أحلام الباز حسن منشور: (2009) -
أثر تدريس وحدة علاجية مقترحة باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
فعالية وحدة في علوم الأرض قائمة على البنائية لتنمية الفهم و مهارات الاستقصاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشربيني، أحلام الباز حسن منشور: (2005) -
فاعلية التدريس القائم على استراتيجية النموذج البنائي "دورة التعلم وخريطة المفاهيم "على تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث العلوم
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2009) -
علاقة التحصيل في مادة العلوم بالعادات و الاتجاهات الدراسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي : دراسة على عينة من دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: الشربيني، زكريا أحمد منشور: (2001)
