تجربة وزارة المعارف بالمملكة العربية السعودية في مجال دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية

المصدر:	ندوة دمج الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في دول مجلس التعاون الخليجي التطلعات والتحديات
الناشر:	جامعة الخليج العربي
المؤلف الرئيسي:	الموسى، ناصر بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mosa, Nasser bin Ali
محكمة:	نعم
الدولة:	البحرين
التاريخ الميلادي:	1998
مكان انعقاد المؤتمر:	المنامة
الهيئة المسؤولة:	جامعة الخليج العربي ومدينة سلطان بن عبدالعزيز للخدمات الإنسانية
التاريخ الهجري:	1418
الشهر:	ذو القعدة / مارس
الصفحات:	260 - 268
رقم MD:	38269
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	دمج الطلاب \| السعودية \| التربية الخاصة \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| الرعاية الاجتماعية \| الرعاية النفسية \| التوافق النفسي \| التوافق الاجتماعي \| وزارة المعارف \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| معلمو التربية الخاصة \| إعداد المعلمين \| المعوقون \| رعاية المعوقين \| الصم والبكم \| الإعاقة العقلية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.