ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج للتعلم بالوسائل السمعية البصريه على مهارات تصميم وانتاج الشرائح المتزامنة صوتياً لدى طلاب كليه التربية

المصدر: المؤتمر العلمي الخامس للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم - مستحدثات تكنولوجيا التعليم وتحديات المستقبل
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم وجامعة الأزهر - كلية التربية ومركز صالح كامل للاقتصاد الاسلامي
المؤلف الرئيسي: محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: جامعة الأزهر والجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم ومركز صالح امل للاقتصاد الاسلامي
التاريخ الهجري: 1418
الشهر: جمادي الآخرة / أكتوبر
الصفحات: 137 - 171
رقم MD: 38683
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01771nam a22001937a 4500
001 0175751
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، الغريب زاهر إسماعيل  |g Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail  |e مؤلف  |9 72884 
245 |a فاعلية برنامج للتعلم بالوسائل السمعية البصريه على مهارات تصميم وانتاج الشرائح المتزامنة صوتياً لدى طلاب كليه التربية 
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم وجامعة الأزهر - كلية التربية ومركز صالح كامل للاقتصاد الاسلامي  |c 1997  |g جمادي الآخرة / أكتوبر  |m 1418 
300 |a 137 - 171 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a الوسائل التعليمية  |a الكويت  |a الجامعات والكليات  |a كليات التربية  |a طلاب الجامعات  |a برامج التدريب  |a تكنولوجيا التعليم  |a الشرائح المتزامنة  |a المهارات الدراسية  |a تنمية المهارات   |a التحصيل الدراسي  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a التقييم التربوي  |a تقييم الأداء 
773 |c 008  |d القاهرة  |i جامعة الأزهر والجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم ومركز صالح امل للاقتصاد الاسلامي  |l 000  |m  مج 2  |o 6434  |p 5  |s المؤتمر العلمي الخامس للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم - مستحدثات تكنولوجيا التعليم وتحديات المستقبل  |v 002 
856 |u 6434-002-000-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33286749  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 38683  |d 38683 

عناصر مشابهة