ثقافة اللغة طريق أم هدف : مقاربة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، فاطمة محمد أمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Fatema Mohammed Amin |
| المجلد/العدد: | مج 39, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 393 - 402 |
| DOI: |
10.35516/0103-039-002-011 |
| ISSN: |
1026-3721 |
| رقم MD: | 387151 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex, +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
ثقافة اللغة جزء حقيقي من جوهرها، لا يمكن بأي حال فصلها عنه، ولا بد من أن يعي المتعلمون والمعلمون ذلك حتى يُصار إلى التركيز عليها كواحد من أنظمة اللغة التي تحكمها إلى جانب النظام الصوتي والصرفي والمعجمي والنحوي. لأن هدف المتعلمين الجدد أن يكونوا أفراداً مقبولين اجتماعياً بالنظر إلى قدراتهم اللغوية التي ستمكنهم – بعد أن يتمثلوا البعد الثقافي الاجتماعي للغة – من التواصل الفعال مع أبناء اللغة الأصليين. وهذا ما يقدمه البحث ويناقشه مستأنساً بآراء مجموعة من متعلمي العربية لغة ثانية. The culture of a language is a real part of its soul which can't be separated from it in any way. So both teachers and learners must be aware of this in order to consider culture as one of the systems that governs language as well as audio, morphological, lexical, and the grammatical systems. \\ Because new learners' purpose is to be individuals who are socially accepted according to their linguistic capabilities that will enable them to communicate effectively with the native speakers of that language –after considering the social cultural dimension of the language-. \\ This is presented and discussed in this research which is supported with the opinions of a group of students who are learning Arabic as a second language. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3721 |
عناصر مشابهة
-
مشكلات التداخل اللغوي في تعليم العربية لغير الناطقين بها : الأصوات والتراكيب
بواسطة: الأمين، إسحاق محمد منشور: (1982) -
مشكلات أساسية في تعلم العربية لغير الناطقين بها نوعية اللغة وحدودها
بواسطة: بشر، كمال منشور: (1980) -
دور الصوتيات النطقية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: أدروا، يوسف منشور: (2014) -
تحليل الاخطاء السمعية في مستوى الاصوات اللغوية المفردة - الفونيمات - عند متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها
بواسطة: صفا، فيصل إبراهيم منشور: (2005) -
استثمار الازدواجية اللغوية في تعليم أصوات العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: العريني، جمال دليع منشور: (2020)
