تقييم محتوى كتب العلوم في ضوء أهمية أهداف التربية العلمية من وجهة نظر معلمي العلوم بدولة البحرين

المصدر:	المؤتمر العلمي الأول - التربية العلمية للقرن الحادي والعشرين
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	فضل، نبيل عبدالواحد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Fadl, Nabil Abdel Wahed
مؤلفين آخرين:	بو قحوص، خالد بن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
مكان انعقاد المؤتمر:	الاسكندرية
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	1 - 26
رقم MD:	39326
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| البحرين \| التربية والتعليم \| العلوم \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| تحليل المحتوى \| التقييم التربوي \| الأهداف التربوية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التعلم الذاتي \| التعلم التعاوني \| تفريد التعليم \| المهارات الدراسية \| تنمية المهارات \| فلسفة التربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

59

LEADER	01484nam a22001937a 4500
001	0179034
044		\|b مصر
100		\|a فضل، نبيل عبدالواحد \|g Fadl, Nabil Abdel Wahed \|e مؤلف \|9 290369
245		\|a تقييم محتوى كتب العلوم في ضوء أهمية أهداف التربية العلمية من وجهة نظر معلمي العلوم بدولة البحرين
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 1997 \|g أغسطس
300		\|a 1 - 26
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a المناهج \|a البحرين \|a التربية والتعليم \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a تطوير المناهج \|a التطوير التربوي \|a تحليل المحتوى \|a التقييم التربوي \|a الأهداف التربوية \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a التعلم الذاتي \|a التعلم التعاوني \|a تفريد التعليم \|a المهارات الدراسية \|a تنمية المهارات \|a فلسفة التربية
700		\|9 196418 \|a بو قحوص، خالد بن أحمد \|e م. مشارك
773		\|c 001 \|d الاسكندرية \|i الجمعية المصرية للتربية العلمية \|l 000 \|m مج 1 \|o 6242 \|p 1 \|s المؤتمر العلمي الأول - التربية العلمية للقرن الحادي والعشرين \|v 001
856		\|u 6242-001-000-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 39326 \|d 39326