فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - اعداد معلم العلوم للقرن الحادي والعشرين |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، زبيدة محمد قرني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Zubaydah Mohammed Qurani |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الاسماعيلية |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 545 - 592 |
| رقم MD: | 39420 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 01523nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306616 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، زبيدة محمد قرني |g Mohammed, Zubaydah Mohammed Qurani |e مؤلف |9 308366 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 1998 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 545 - 592 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التأخر الدراسي |a مصر |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a العلوم |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a استراتيجيات التعلم |a خرائط المفاهيم |a المفاهيم |a التحصيل الدراسي |a المهارات الدراسية |a تنمية المهارات |a مهارات التفكير |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |c 004 |d الاسماعيلية |i الجمعية المصرية للتربية العلمية |l 000 |m مج 2 |o 6245 |p 2 |s المؤتمر العلمي الثاني - اعداد معلم العلوم للقرن الحادي والعشرين |v 002 | ||
| 856 | |u 6245-002-000-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33270281 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39420 |d 39420 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين استراتيجية خرائط المفاهيم ومستوى الذكاء في التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: الجندي، أمنية السيد منشور: (1999) -
أثر أستخدام خرائط المفاهيم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: المهجة، نبال عباس منشور: (2002) -
التفاعل بين خرائط التفكير وبعض أساليب التعلم واثره في تنمية كل من التحصيل والتفكير التأملي واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2009) -
أثر استخدام دائرة التعلم المصاحبة للأنشطة الإثرائية في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية أنماط التعلم والتفكير لدى كل من المتفوقين والعاديين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2000) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996)
