أثر استخدام مدخل التراث في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الهوية الثقافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	علام، عباس راغب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Allam, Abbas Ragheb
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	588 - 628
رقم MD:	39438
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	HumanIndex, EduSearch
مواضيع:	المواطنة \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| اتجاهات الطلاب \| تدريس التاريخ \| التراث \| الانتماء \| الشخصية \| الهوية الثقافية \| التنشئة الاجتماعية \| المدرسة والمجتمع
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

237

LEADER	01413nam a22002297a 4500
001	0179269
044		\|b مصر
100		\|a علام، عباس راغب \|g Allam, Abbas Ragheb \|e مؤلف \|9 277026
245		\|a أثر استخدام مدخل التراث في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الهوية الثقافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية \|c 2008 \|g يوليو
300		\|a 588 - 628
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a المواطنة \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a اتجاهات الطلاب \|a تدريس التاريخ \|a التراث \|a الانتماء \|a الشخصية \|a الهوية الثقافية \|a التنشئة الاجتماعية \|a المدرسة والمجتمع
773		\|c 004 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس \|l 000 \|m مج 2 \|o 6246 \|p 1 \|s المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية \|v 002
856		\|u 6246-002-000-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33270589 \|d 2014-06-18
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33270593 \|d 2014-06-18
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33270585 \|d 2014-06-18
995		\|a HumanIndex
995		\|a EduSearch
999		\|c 39438 \|d 39438