ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خطة مقترحة لتدريس مفاهيم حقوق...>الوصف

خطة مقترحة لتدريس مفاهيم حقوق الإنسان ضمن مناهج المواد الاجتماعية في مراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: يحيى، حسن بن عايل أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yahya, Hasan Ayel A.
مؤلفين آخرين: الأهدل، أسماء بنت زين صادق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس
الشهر: يوليو
الصفحات: 286 - 338
رقم MD: 39474
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
حقوق الإنسان | السعودية | السياسة التعليمية | استراتيجيات التعليم | المناهج | الدراسات الاجتماعية | تدريس الدراسات الاجتماعية | العدالة الاجتماعية | التكافل الاجتماعي | المدرسة والمجتمع | التطوير التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى إعداد خطة مقترحة لتدريس مفاهيم حقوق الإنسان ضمن مناهج المواد الاجتماعية في مراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية. وقد احتوت هذه الخطة على: الأهداف التربوية التي يمكن تحقيقها، والموضوعات التي يمكن من خلالها تدريس مفاهيم حقوق الإنسان، وطرق التدريس والأنشطة التعليمية المناسبة، أساليب التقويم. وقد استخدم المنهج الوصفي ومنهج تحليل المحتوى لمناسبتهما لهدف وأسئلة الدراسة، وتم بنا استبانة لمعرفة مفاهيم حقوق الإنسان الرئيسة والفرعية المناسبة لمراحل التعليم العام. وأظهر البحث النتائج التالية: تم إعداد الخطة المقترحة لتدريس مفاهيم حقوق الإنسان ضمن مناهج المواد الاجتماعية، وفي ضوء ذلك تم اقتراح مجموعة من التوصيات منها: ضرورة تضمين تدريس مفاهيم حقوق الإنسان في موضوعات مناهج المواد الاجتماعية على أن يتم تدريب المعلمين والمعلمات على كيفية تضمين ودمج مفاهيم حقوق الإنسان في مناهج المواد الاجتماعية، وكيفية استخدام الاستراتيجيات التدريسية المناسبة.

Proposed plan for the teaching of human rights concepts in the curricula of social studies in general education in Saudi Arabia. The plan included: the educational goals that can be achieved, and issues in which the teaching of human rights concepts, and methods of teaching and educational activities appropriate methods of evaluation. Descriptive approach was used and the methodology of content analysis Which was appropriate for the purpose of the study questions we prepare the Questionnaire to find out the concepts of human rights that appropriate to the stages of public education. The research showed the following results: The proposed plan has been prepared for the teaching of human rights concepts in the curricula of social studies. In light of this proposal was a series of recommendations including: the need to include the teaching of human rights concepts in the curricula of social studies topics to be training teachers on how to include and integrate human rights concepts in the curricula of social studies, and how to use appropriate teaching strategies.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.