برنامج لتنمية مهارات الكتابة لدى الطالبة المعلمة بكلية الدراسات الإنسانية جامعة الأزهر وأثره في أدائهن التدريسي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، حنان مصطفى مدبولي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madbouly, Hanan Mostafa |
| المجلد/العدد: | ع 33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 46 - 84 |
| رقم MD: | 3951 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| البحث عن مساعدة: |
4994 760873 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل الشفوي و الوعي بعمليات الاستماع و التحدث لدى الطالبات المعلمات و أثره في أدائهن التدريسي
بواسطة: راشد، حنان مصطفى مدبولي منشور: (2010) -
برنامج مقترح قائم على نموذج التفكير الجانبى لتنمية مهارات التفكير عالى الرتبة والأداء التدريسى لدى الطالبة معلمة الدراسات الإجتماعية
بواسطة: طه، مروة حسين إسماعيل منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات حل المشكلة لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم منشور: (2015) -
التراث الحضاري
بواسطة: زريق، قسطنطين منشور: (1960) -
تصميم كتاب تفاعلي يدوي لتنمية مهارة التشكيل لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: خضر، أنفال أمين الدريني منشور: (2020)
