ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تدريس التاريخ على تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي

المصدر: المؤتمر العلمي الرابع - نحو تعليم أساسي أفضل
الناشر: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: نافع، سعيد عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1992
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 4
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
التاريخ الهجري: 1413
الشهر: صفر / أغسطس
الصفحات: 199 - 217
رقم MD: 39730
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:

عناصر مشابهة