ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الخرائط الزمنية في تنم...>مارك

استخدام الخرائط الزمنية في تنمية مفهوم الزمن لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: حميدة، إمام مختار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hemida, Emam Mokhtar
المجلد/العدد: ع 8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1990
الشهر: يوليو
الصفحات: 117 - 145
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 39857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير المناهج | مصر | التربية والتعليم | الدراسات الاجتماعية | تدريس الدراسات الاجتماعية | المناهج | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | الخرائط الزمنية | الزمن | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | التقييم التربوي | المفاهيم | الأهداف التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
LEADER 01468nam a22002057a 4500
001 0306716
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حميدة، إمام مختار  |g Hemida, Emam Mokhtar  |e مؤلف  |9 216850 
245 |a استخدام الخرائط الزمنية في تنمية مفهوم الزمن لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 1990  |g يوليو 
300 |a 117 - 145 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 722937  |a 654292  |a 23827  |a 773187  |a 22039  |a 24554 
653 |a تطوير المناهج  |a مصر  |a التربية والتعليم  |a الدراسات الاجتماعية  |a تدريس الدراسات الاجتماعية  |a المناهج  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a الخرائط الزمنية  |a الزمن  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي  |a المفاهيم  |a الأهداف التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 008  |m ع 8  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-008-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31067977  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 39857  |d 39857 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.