التكامل وأثره على مناهج العلوم
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الحصين، عبدالله بن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 92 - 112 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 39882 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5046 3916 |
عناصر مشابهة
-
إعداد وحدة الأرض والغلاف الجوي لطلاب الصف الأول الاعدادي في ضوء التربية التكنولوجية واثرها على التحصيل والاتجاه نحو العلم
بواسطة: أحمد، آمال محمد محمود منشور: (2002) -
تطوير محتوى منهج العلوم بالمرحلة الابتدائية وفق مدخل المحاور العلمية في ضوء بعض المشاريع العالمية والمستويات المعيارية لمحتوى منهج العلوم
بواسطة: أحمد، عزت عبدالرؤوف علي منشور: (2008) -
منهج العلوم بالصف الخامس الابتدائي في ضوء بعض المشروعات العالمية وآراء الموجهين
بواسطة: أحمد، أبو السعود محمد منشور: (1995) -
مدخل العلوم المتكاملة في التربية العلمية داخل وخارج الاطار المدرسي في الأهداف والمنهجيات والتقنيات
بواسطة: أبو شقرا، غازي منشور: (1984) -
إطار مقترح لتلبية المعايير من خلال المناهج المتكاملة
بواسطة: مطاوع، ألفت محمد محمد منشور: (2010)
