فعالية استخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم في تدريس الهندسة لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي

أحمد، ياسمين زيدان حسن

فعالية استخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم في تدريس الهندسة لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using an Experience Advanced Organizertion teaching geometry to Agriculture Secondary School 1 st Year Students
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، ياسمين زيدان حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 9 , ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	ابريل
الصفحات:	188 - 220
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	3991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تطوير المناهج \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| الهندسة \| تدريس الهندسة \| طرق التدريس \| المناهج \| المهارات الدراسية \| التعلم \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات التربوية \| المقاييس التربوية \| الفروق الفردية \| التعليم الثانوي \| التعليم الزراعي \| المدارس الزراعية \| البحوث التربوية \| الوسائل التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| المنيا \| مصر
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01698nam a22002057a 4500
001	0013899
044		\|b مصر
100		\|a أحمد، ياسمين زيدان حسن \|q Hasan, Yasmin Zidan \|e مؤلف \|9 211595
245		\|a فعالية استخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم في تدريس الهندسة لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي
246		\|a The Effect of Using an Experience Advanced Organizertion teaching geometry to Agriculture Secondary School 1 st Year Students
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 1996 \|g ابريل
300		\|a 188 - 220
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 660432
653		\|a تطوير المناهج \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a الهندسة \|a تدريس الهندسة \|a طرق التدريس \|a المناهج \|a المهارات الدراسية \|a التعلم \|a التحصيل الدراسي \|a الاختبارات التربوية \|a المقاييس التربوية \|a الفروق الفردية \|a التعليم الثانوي \|a التعليم الزراعي \|a المدارس الزراعية \|a البحوث التربوية \|a الوسائل التعليمية \|a تكنولوجيا التعليم \|a المنيا \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 006 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 004 \|m مج 9 , ع 4 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 009 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-009-004-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3991 \|d 3991

عناصر مشابهة

فعالية إستخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني الجمعي والتنافس الفردي على تحصيل الرياضيات وتخفيف القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، ياسمين زيدان حسن منشور: (1997)
مدى مساهمة نموذج منظم الخبرة المتقدم في بقاء أثر تعلم الهندسة الفراغية وتخفيف مستوى القلق الرياضي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: سمعان، عماد ثابت منشور: (1993)
أثر استخدام المنظم المتقدم على تعلم طلاب السنة الرابعة بكليات التربية استنباط بعض تعميمات الهندسة التحليلية
بواسطة: حسين، جابر عبدالله منشور: (1997)
أثر استخدام المنظم المتقدم على تعلم طلاب الصف الأول الثانوي للرياضيات
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1999)
صعوبات الهندسة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي وأثر دمج بعض مداخل التدريس لعلاجها
بواسطة: عيسوي، شعبان حفني شعبان منشور: (2000)

فعالية استخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم في تدريس الهندسة لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو