تقويم كتاب الفلسفة المقرر على طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي أدبي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | طلبة، فاطمة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tolba, Fatma Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 20 - 52 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 39946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
771869 |
عناصر مشابهة
-
تقويم المستوى المعرفي للأسئلة الواردة في كتاب الفلسفة المقرر وبعض الكتب الخارجية للفلسفة في الصف الثالث من المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، سعاد محمد فتحي منشور: (2000) -
تقويم كتاب الفيزياء للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية كما تراها عينة من معلمي الفيزياء في المدارس الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الشرقى، محمد بن راشد منشور: (2010) -
تصور مقترح لتطوير منهج الفلسفة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر اساتذة ومعلمي وخبراء مناهج الفلسفة
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (2001) -
تعليم المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية في مقالات حليم تادرس الصحفية دراسة تحليلية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس الفلسفة لطلاب الصف الثالث الثانوي على التحصيل الدراسي وتنمية بعض القيم الخلقية
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1999)
