0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
طلبة، فاطمة محمد
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'طلبة، فاطمة محمد'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقويم كتاب الفلسفة المقرر على طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي أدبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
طلبة
،
فاطمة
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 19
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1993
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
20 - 52
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
38
2
اختر هذا السجل
استراتيجيات التدريس الإبداعى وأثرها فى تحسين الأداء التدريسى للطلاب المعلمين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع61
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
166 - 188
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التدريس الابداعي وأثرها في تحسين الأداء التدريسي للطلاب المعلمين. حيث سعى باستخدام استراتيجيات التدريس الإبداعي لتحسين الأداء التدريسي لدى الطل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
1011
3
اختر هذا السجل
استخدام بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية التفكير الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، أسماء أحمد عسران
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع94
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
139 - 157
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على استخدام بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية التفكير الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد الحث على المنهج الوصفي والتجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
87
4
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الإجتماع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، إبرهيم كلحي علي
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع230
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
167 - 188
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية التفكير المستقبلي لدي طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الاجتماع، ولتحقيق ذلك تم اختيار مجموع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
239
5
اختر هذا السجل
برنامج قائم على نظرية الإبداع الجاد لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتنظيم الذاتي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
غالي، ليزا وديع رزق
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع259
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
333 - 357
المستخلص:
كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على نظرية الإبداع الجاد لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتنظيم الذاتي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
83
6
اختر هذا السجل
استخدام المدخل الإنساني في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Use the Humanistic Approach to Develop the Values of Social Participation to High School Students
المؤلف:
محمد، أسماء أحمد عبدالواحد
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع139
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
207 - 230
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام المدخل الإنساني في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك الهدف يتم اختيار مجموعة البح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
7
اختر هذا السجل
استراتيجية في تدريس الفلسفة قائمة على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Strategy in Teaching Philosophy based on Post-Constructivist Models to Develop Generative Thinking Skills among Secondary School Students
المؤلف:
جاد الحق، سامية عبدالمنصف طه
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع141
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
526 - 546
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استراتيجية في تدريس الفلسفة قائمة على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك تم اختيار مجموعة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو