مدى تمكن معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية من مهارة توجيه الأسئلة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالحافظ، فؤاد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 19
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1993
الشهر:	مارس
الصفحات:	83 - 115
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	39951
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| السعودية \| التعليم الابتدائي \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| الأسئلة الصفية \| إدارة الفصل \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

33

LEADER	01398nam a22002057a 4500
001	0180940
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 259319 \|a عبدالحافظ، فؤاد عبدالله \|e مؤلف
245		\|a مدى تمكن معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية من مهارة توجيه الأسئلة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1993 \|g مارس
300		\|a 83 - 115
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 17471 \|a 14723
653		\|a المهارات التدريسية \|a السعودية \|a التعليم الابتدائي \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a الأسئلة الصفية \|a إدارة الفصل \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 019 \|m ع 19 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-019-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068177 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 39951 \|d 39951