أثر استخدام المنظمات المتقدمة مع النمذجة على تحسين الكتابة الوظيفية ، وبقاء التعلم ، والاتجاه نحو الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر القومي السنوي السادس عشر - التعليم الجامعي العربي ودوره في تطوير التعليم قبل الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، ثناء عبدالمنعم (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 16 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تطوير التعليم الجامعي . جامعة عين شمس |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 312 - 369 |
| رقم MD: | 39968 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
272
| LEADER | 01394nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0180980 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 228278 |a رجب، ثناء عبدالمنعم |q Rajab, Thanaa Abdulmoneim |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام المنظمات المتقدمة مع النمذجة على تحسين الكتابة الوظيفية ، وبقاء التعلم ، والاتجاه نحو الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2009 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 312 - 369 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a التطوير التربوي |a استراتيجيات التعليم |a طرق التدريس |a تكنولوجيا التعليم |a تعليم الكتابة |a الجودة التعليمية | ||
| 773 | |c 014 |d القاهرة |i مركز تطوير التعليم الجامعي . جامعة عين شمس |l 000 |o 6263 |p 16 |s المؤتمر القومي السنوي السادس عشر - التعليم الجامعي العربي ودوره في تطوير التعليم قبل الجامعي |v 000 | ||
| 856 | |u 6263-000-000-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33272437 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39968 |d 39968 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل والإتجاهات نحو المادة وتذكرها لدى بعض تلاميذ الصف الأول الأعدادي بمدينتي أبوظبي والعين
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1994) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسط بمدنية الطائف
بواسطة: العتيبى، سلطانة مسحل منشور: (2020) -
أثر استخدام التدريس التبادلي في تدريس الهندسة على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو الهندسة لدى طلاب المرحلة الإعدادية وبقاء اثر تعلمهم
بواسطة: علي، أشرف راشد منشور: (2010) -
أثر تدريس النحو بخرائط المفاهيم على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب منشور: (2003) -
استخدام التعلم النشط والعصف الذهني الالكتروني في تنمية الحس الهندسي والاتجاه نحو تعلم الرياضيات الكترونيا لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2010)
