ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مدى تمكن طلاب وطالبات كلية الت...>مارك

مدى تمكن طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة من بعض مهارات قراءة وفهم الخريطة أثناء دروس التربية العملية دراسة تحليلية تطبيقية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: حزين، محمد عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1994
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 38
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطالبات المعلمات | الامارات العربية المتحدة | التعليم العالي | الجامعات والكليات | جامعة الامارات العربية المتحدة | كليات التربية | إعداد المعلمين | برامج التدريب | المهارات التدريسية | تنمية المهارات | الجغرافيا | تدريس الجغرافيا | تقييم الأداء | التقييم التربوي | الوسائل التعليمية | الخرائط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
LEADER 01662nam a22002057a 4500
001 0306811
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حزين، محمد عبدالمجيد  |q Huzayen, Mohammed Abdulmajid  |e مؤلف  |9 209477 
245 |a مدى تمكن طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة من بعض مهارات قراءة وفهم الخريطة أثناء دروس التربية العملية   |b دراسة تحليلية تطبيقية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 1994  |g أبريل 
300 |a 1 - 38 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 6343 
653 |a الطالبات المعلمات  |a الامارات العربية المتحدة  |a التعليم العالي  |a الجامعات والكليات  |a جامعة الامارات العربية المتحدة  |a كليات التربية  |a إعداد المعلمين  |a برامج التدريب  |a المهارات التدريسية  |a تنمية المهارات  |a الجغرافيا  |a تدريس الجغرافيا  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي  |a الوسائل التعليمية  |a الخرائط 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 025  |m ع 25  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-025-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31068289  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 40014  |d 40014 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.