| LEADER |
03269nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1035084 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a السليم، بشار عبدالله تليلان
|g Al Saleem, Bashar Abdallah
|e مؤلف
|9 121316
|
| 245 |
|
|
|a مستوى اكتساب معلمى الدراسات الاجتماعية فى الاردن القدرة على تقييم المعلومات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2012
|g سبتمبر / شوال
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 467 - 493
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تحديد مستوى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن القدرة على تقييم المعلومات وأثر جنس المعلم والتخصص والمؤهل في هذا الاكتساب، وتكونت العينة من (225) معلماً ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية، طبق عليهم اختبار تقييم المعلومات الذي يتكون من (89) فقرة، وأشارت نتائج الدراسة إلى تدني مستوى اكتساب المعلمين القدرة على تقييم المعلومات، إذ كان مستوى اكتسابهم أقل من المستوى المقبول تربوياً (85%). \ وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) في مستوى اكتساب المعلمين القدرة على تقييم المعلومات تعزى لجنس المعلم وذلك لصالح الإناث بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى للتخصص أو المؤهل.
|b This study aimed at identifying Jordanian social studies teachers’ acquisi¬tion of the ability of information evaluation and the effect of gender, special¬ization and qualification in this acquisition. The sample of the study consisted of (225) social studies teachers. A test of the ability of information evaluation consisting of (89) items was administered to all the subjects of the study. \ The results of the study showed a low - level acquisition of the ability of information evaluation by the teachers, it was lower than the educationally accepted level (85%). The statistical analysis also showed that there were sig¬nificant differences (a = 0.05) in such acquisition among teachers due to their gender in favor of female, while there were no significant differences (a = 0.05) due to specialization or qualification
|
| 555 |
|
|
|a 731091
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات والقياسات التعليمية
|a معلمو الدراسات الاجتماعية
|a المناهج الدراسية
|a مهارات التدريس
|a الاردن
|a تقييم المعلومات
|a التقييم التربوى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 022
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج 13, ع 3
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 013
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-013-003-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 400255
|d 400255
|
