أثر إستخدام معالجة تعليمية ( عملية - جبرية ) في تدريس الطريقة العامة لحل معادلات الدرجة الأولى في مجهول واحد على تعلم تلاميذ الصف الأول المتوسط حل هذا النوع من المعادلات

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسين، جابر عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج31
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	مايو
الصفحات:	86 - 112
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	4009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| التربية والتعليم \| التعليم المتوسط \| المناهج \| تدريس الرياضيات \| طلاب الصف الأول المتوسط \| الكتب الدراسية \| المدينة المنورة \| الطلاب المعلمون \| تدريس الجبر \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01406nam a22001937a 4500
001	0185035
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 212335 \|a حسين، جابر عبدالله \|e مؤلف
245		\|a أثر إستخدام معالجة تعليمية ( عملية - جبرية ) في تدريس الطريقة العامة لحل معادلات الدرجة الأولى في مجهول واحد على تعلم تلاميذ الصف الأول المتوسط حل هذا النوع من المعادلات
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 1996 \|g مايو
300		\|a 86 - 112
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التحصيل الدراسي \|a التربية والتعليم \|a التعليم المتوسط \|a المناهج \|a تدريس الرياضيات \|a طلاب الصف الأول المتوسط \|a الكتب الدراسية \|a المدينة المنورة \|a الطلاب المعلمون \|a تدريس الجبر \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 031 \|m ج31 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 000 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-000-031-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4009 \|d 4009