فاعلية استخدام مستويات مختلفة  للأسئلة التحضيرية على تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	فتحي، سميحة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Fathi, Samiha Mohamed
المجلد/العدد:	ع 28
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	24 - 38
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40136
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| مصر \| التعليم الثانوي \| طالبات التعليم الثانوي \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| الوسائل التعليمية \| تحضير الدروس \| الأهداف التعليمية \| التحصيل الدراسي \| الأسئلة الصفية \| المهارات الدراسية \| تنمية المهارات \| الامتحانات \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

18

LEADER	01555nam a22001817a 4500
001	0181638
044		\|b مصر
100		\|a فتحي، سميحة محمد \|g Fathi, Samiha Mohamed \|q Fathi, Samihah Mohammed \|e مؤلف \|9 288320
245		\|a فاعلية استخدام مستويات مختلفة للأسئلة التحضيرية على تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1994 \|g أكتوبر
300		\|a 24 - 38
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a مصر \|a التعليم الثانوي \|a طالبات التعليم الثانوي \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a الوسائل التعليمية \|a تحضير الدروس \|a الأهداف التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a الأسئلة الصفية \|a المهارات الدراسية \|a تنمية المهارات \|a الامتحانات \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 028 \|m ع 28 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-028-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068389 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40136 \|d 40136