تأثير موجه التربية العملية على أداء طلاب الأقسام العملية بكليات التربية في مقررات تدريس العلوم
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | النمر، مدحت أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 233 - 276 |
| رقم MD: | 40173 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| البحث عن مساعدة: |
20843 11071 1337 4515 44277 2259 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس تحليل التفاعل اللفظي الصفي لطلاب التربية الميدانية بكليات المعلمين على أدائهم التدريسي وتحصيل طلابهم في مادة العلوم
بواسطة: الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر منشور: (2003) -
مقارنة بين أداء الطالب المعلم كمتدرب وأدائه كمعلم : دراسة ميدانية
بواسطة: النيل، حمد منشور: (1997) -
برنامج إعداد معلم العلوم بكليات المعلمين في المملكة العربية السعودية - الواقع والمأمول
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (2002) -
الإشراف على التربية الميدانية بكليات إعداد المعلمين
بواسطة: صالح، محمد أحمد محمد منشور: (1993) -
برنامج مقترح لإعداد مشرفي التربية العملية في كلية التربية جامعة إب
بواسطة: الشيخ، عبدالغني يحيى عبدالله منشور: (2000)
