أثر تدريس تحليل التفاعل اللفظي الصفي لطلاب التربية الميدانية بكليات المعلمين على أدائهم التدريسي وتحصيل طلابهم في مادة العلوم
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shahrani, Nasser Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | طيبة، سالم بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 530829 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر تدريب الطلاب المعلمين على تحليل التفاعل الصفي في سلوكهم التدريسي وتحصيل تلاميذهم
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (1990) -
تحليل التفاعل اللفظي في دروس الطلبة المعلمين بكلية التربية - جامعة الملك سعود
بواسطة: نشوان، يعقوب حسين حسين منشور: (1989) -
تحليل التفاعل الصفي لفلاندرز في قياس أثر التربية العملية على نوع ونوعية الأداء التدريسي لطلاب قسم الرياضيات
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1988) -
تحليل التفاعل الصفى فى مراحل التعليم العام فى ضوء أداة فلاندرز للتفاعل اللفظى
بواسطة: الحارثى، طلال بن حسين منشور: (2010) -
أثر إدراك المعلمين غير المؤهلين تربوياً وطلبة التربية العملية الكفايات التدريسية على أدائهم وتفاعلهم مع الموقف التعليمي
بواسطة: جان، محمد صالح بن على بن صالح منشور: (1993)
