الاتجاهات نحو الحاسوب وعلاقتها بسمة القلق عند طلبة كلية التربية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالعزيز، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 35
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	مارس
الصفحات:	21 - 58
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40221
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاتجاهات التربوية \| الكويت \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| الحاسبات الالكترونية \| المناهج \| تطوير المناهج \| تدريس الحاسوب \| القلق \| السمات الشخصية \| الاختبارات والمقاييس النفسية \| التخصصات الدراسية \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01392nam a22001937a 4500
001	0181935
044		\|b مصر
100		\|9 263721 \|a عبدالعزيز، سعاد \|e مؤلف
245		\|a الاتجاهات نحو الحاسوب وعلاقتها بسمة القلق عند طلبة كلية التربية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1996 \|g مارس
300		\|a 21 - 58
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 16905 \|a 2275 \|a 7100 \|a 1842
653		\|a الاتجاهات التربوية \|a الكويت \|a التعليم العالي \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a الحاسبات الالكترونية \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a تدريس الحاسوب \|a القلق \|a السمات الشخصية \|a الاختبارات والمقاييس النفسية \|a التخصصات الدراسية \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 035 \|m ع 35 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-035-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068577 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40221 \|d 40221