الحوافز التي تجعل طلاب جامعة أم القرى يلتحقون ببرامج إعداد المعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Motivations That Make Students of Umm Al-Qura University Join Teacher Education Programs |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الوابلي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدخيل، إبراهيم بن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | يولية |
| الصفحات: | 21 - 64 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 01453nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0181988 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 179353 |a الوابلي، سليمان بن محمد بن سليمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a الحوافز التي تجعل طلاب جامعة أم القرى يلتحقون ببرامج إعداد المعلم | ||
| 246 | |a Motivations That Make Students of Umm Al-Qura University Join Teacher Education Programs | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 1996 |g يولية | ||
| 300 | |a 21 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a السعودية |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a جامعة أم القرى |a طلاب الجامعات |a برامج التدريب |a مهنة التدريس |a الحوافز |a الذكور |a الإناث |a الفروق الفردية |a التخصصات الدراسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 037 |m ع 37 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 700 | |9 105759 |a الدخيل، إبراهيم بن علي |g Aldakheel, Ibrahim Ali |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0073-000-037-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 40235 |d 40235 | ||
عناصر مشابهة
-
مشكلات التربية العملية في مدارس التطبيق الميداني كما يراها الطلاب المعلمون والطالبات المعلمات في كليتي العلوم التطبيقية والعلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى
بواسطة: الدخيل، إبراهيم بن علي منشور: (1997) -
العلاقة بين استراتيجيات التعلم والدراسة وكل من التخصص والمستوى الدراسي لدى طلبة كليات إعداد المعلمين والمعلمات بالرياض
بواسطة: المنيع، عثمان بن عبدالعزيز منشور: (1996) -
الاتجاهات نحو دراسة المواد التربوية ومهنة التدريس لدى طلاب الدبلوم العام - بكلية التربية بطنطا وعلاقة ذلك بتخصصهم وتوافقهم الدراسي
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1996) -
اتجاهات طلاب وطالبات جامعة أم القرى نحو دراسة مواد الإعداد التربوي في ضوء كل من ( التخصص ، والجنس ) وعلاقة ذلك بالأداء التدريسي في مواد التربية الإسلامية
بواسطة: التويم، خالد بن محمد يوسف منشور: (2009) -
تأثير خبرة العام الأول في مهنة التدريس على الاتجاهات النفسية لخريجي كليات التربية
بواسطة: عبدالرحيم، طلعت حسن منشور: (1981)
