من مشكلات معلم الفصل في عامه الأول إلى تطوير برنامج إعداده بجامعة البحرين
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، ممدوح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عبد علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ج 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الصفحات: | 20 - 53 |
| رقم MD: | 40330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| البحث عن مساعدة: |
25203 523572 5377 806652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير قدرات المعلم كمدخل لتطوير التعليم
بواسطة: آل خليفة، هشام بن عبدالعزيز منشور: (2009) -
تدريب المعلم و إعداده في ضوء التحديات المحلية و المعاصرة
بواسطة: آدم، عصام الدين برير منشور: (2009) -
تطوير المعلم كأولوية
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2008) -
المعلم ، باعتباره عنواناً للتطوير
بواسطة: الذيب، كمال منشور: (2009) -
دراسة مشكلات التربية العملية لطلاب برنامج بكالوريوس التربية ( نظام معلم الفصل ) بالبحرين
بواسطة: أديبي، عباس عبد علي منشور: (1990)
