ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تنوع أساليب طرح الأسئلة داخل الفصل في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية على تنمية تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة وحبهم للاستطلاع

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Mohammad Abdul-Rahman Ibrahim
المجلد/العدد: ع 45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 71 - 118
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 01658nam a22002057a 4500
001 0182164
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 277687  |a علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد  |g Ali, Mohammad Abdul-Rahman Ibrahim  |e مؤلف 
245 |a أثر تنوع أساليب طرح الأسئلة داخل الفصل في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية على تنمية تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة وحبهم للاستطلاع 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 1997  |g ديسمبر 
300 |a 71 - 118 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 6354 
653 |a الوسائل التعليمية  |a مصر  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a علم النفس  |a تدريس علم النفس  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a الاتجاهات التربوية  |a المهارات الدراسية  |a تنمية المهارات  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a الأسئلة الصفية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 045  |m ع 45  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-045-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31068809  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 40346  |d 40346