0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.3s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تدريب الطلاب المعلمين على التدريس بطريقة حل المشكلات وأثره على تنمية قدراتهم على اتخاذ القرار وتنمية اتجاهاتهم نحو تلك الطريقة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 23
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1993
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
44 - 72
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
2
اختر هذا السجل
أثر تنظيم المادة الدراسية على التذكر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية بالزقازيق
, مج 7, ع 17
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
1992
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
321 - 367
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
3
اختر هذا السجل
رقة المعلمين وصرامتهم في التعامل مع التلاميذ : دراسة تحليلية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية بالزقازيق
, مج 7, ع 18
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
1992
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
445 - 480
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
4
اختر هذا السجل
السلوك الديمقراطي للمعلم وأثره في تنمية التفاعل الاجتماعي داخل الفصل واتجاهات الطلاب نحو الديمقراطية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
كتاب المؤتمر القومي السنوي الحادي عشر - العولمة ومناهج التعليم
الناشر:
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1999
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
408 - 446
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
77
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام أسئلة ذات مستويات معرفية عليا على التحصيل والتفكير الناقد في مقرر التربية وطرق التدريس بكلية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية بأبها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 25
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1994
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 157
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
77
6
اختر هذا السجل
أثر استخدام الأنشطة التعليمية المصاحبة وأسئلة التفكير التباعدي في تدريس مادة الوسائل التعليمية على تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بتعز...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 40
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1997
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 23
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
70
7
اختر هذا السجل
أثر تنوع أساليب طرح الأسئلة داخل الفصل في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية على تنمية تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة وحبهم للاستطلاع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 45
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1997
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
71 - 118
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
8
اختر هذا السجل
برنامج مقترح في مادة علم الاجتماع لتنمية الانتماء الاجتماعي لدى طلاب كلية التربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 47
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
227 - 261
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
9
اختر هذا السجل
أثر استخدام قواعد هداية العقل لديكارت في تدريس بعض المشكلات الفلسفية على الدوجماطيقية لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 55
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
162 - 192
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
38
10
اختر هذا السجل
تدريب المعلمين على صياغة الاستدلالات المنطقية الصحيحة وأثره في تنمية التفكير العلمي لديهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 58
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1999
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
59 - 86
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
11
اختر هذا السجل
أثر استخدام القصص الاجتماعية في تدريس مادة علم الاجتماع على تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 62
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 96
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
111
12
اختر هذا السجل
أثر استخدام القصص الاجتماعية في تدريس مادة علم الاجتماع على تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي
،
إبراهيم
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 69
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
171 - 219
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
83
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو