القراءة التحليلية مدخل لاحداث التكامل في تعليم العربية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالصمد، عبدالمنعم إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 39 - 78 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40355 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6349 720630 3916 810698 514004 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج في تعليم القيم الخلقية لطلاب كليات التربية
بواسطة: سيد، عبدالمنعم إبراهيم عبدالصمد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي بتدريس القراءة في تطوير المهارات التدريسية لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية بدمياط
بواسطة: عبدالوهاب، سمير منشور: (2001) -
أثر نمط التغذية الرافدة على تنمية مهارتي التهيئة والختم لدى طلاب شعبة اللغة العربية في كليات التربية
بواسطة: عبدالصمد، عبدالمنعم إبراهيم منشور: (1999) -
بناء مقياس لتقويم أداء الطلاب المعلمين في التربية العملية بجامعة البحرين
بواسطة: البدن، بهية محمود محمد منشور: (1996) -
أثر اختلاف طريقة تدريس مقرر "مناهج التعليم الابتدائي" على تمكن الطلاب المعلمين من بعض المهارات التطبيقية الأساسية دراسة حالة - كلية المعلمين بالرياض
بواسطة: حسين، إبراهيم سيد منشور: (1993)
