تقويم مهارات الخريطة لدى معلمي المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية والطلبة المعلمين بشعبة التعليم الابتدائي بكليات التربية دراسة تشخيصية علاجية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | حميدة، فاطمة إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
723338 776588 723075 23616 |
عناصر مشابهة
-
تكوين معلم المرحلة الابتدائية بكليات التربية دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: حربي، منير عبدالله منشور: (1995) -
مدى ملاءمة برنامج إعداد معلمي الاجتماعيات بكليات المعلمين لمنهج المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية , ومقترحات بديلة لتطويره
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1994) -
تخطيط جديد للمواد الإجتماعية في المدرسة الإبتدائية
بواسطة: جريس، حليم إبراهيم منشور: (1960) -
تقويم المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية في مدارس الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الاساسي
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2002) -
فاعلية استخدام مدخل تدريسي قائم على التصور البصري المكاني في تدريس الجغرافيا لتنمية مفاهيم فهم الخريطة و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2011)
