مدى فعالية برنامج مقترح في التفاعل اللفظي لرفع كفاية مهارات التدريس والحد من مخاوف المهنة لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية بأسوان

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	خليل، أبو المجد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 52
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	1 - 35
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40379
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| مصر \| الجامعات والكليات \| كلية التربية (أسوان) \| إعداد المعلمين \| برامج التدريب \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| التفاعل اللفظي \| إدارة الفصل \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| مهنة التدريس \| الخوف \| الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01512nam a22001937a 4500
001	0306992
044		\|b مصر
100		\|9 220812 \|a خليل، أبو المجد محمود \|e مؤلف
245		\|a مدى فعالية برنامج مقترح في التفاعل اللفظي لرفع كفاية مهارات التدريس والحد من مخاوف المهنة لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية بأسوان
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1998 \|g سبتمبر
300		\|a 1 - 35
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5159 \|a 44132
653		\|a الطلاب المعلمون \|a مصر \|a الجامعات والكليات \|a كلية التربية (أسوان) \|a إعداد المعلمين \|a برامج التدريب \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a التفاعل اللفظي \|a إدارة الفصل \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a مهنة التدريس \|a الخوف \|a الاختبارات والمقاييس النفسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 052 \|m ع 52 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-052-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068941 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40379 \|d 40379