يجب تسجيل الدخول أولا
اثر التدريب المدمج في تنمية مهارات التعامل مع المثيرات البصرية المطبوعة و الالكترونية لمعلمي و معلمات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | شبل، عصام شوقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawqi, Esam |
| مؤلفين آخرين: | خاطر، سعيدة عبدالسلام علي (م. مشارك) , زيدان، أشرف أحمد عبدالعزيز (م. مشارك) , عبدالعال، منال عبدالعال مبارز (م. مشارك) , ربيع، حنان محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 147 - 217 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 404485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
319
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية اثناء الخدمة من مهارات التعامل مع المثيرات البصرية المطبوعة والالكترونية
بواسطة: شبل، عصام شوقي منشور: (2013) -
أثر التدریب المستند إلى التعلیم المدمج في تنمیة الاتجاه نحو التعلم الالكتروني لدى معلمات المرحلة الثانویة بالمملكة العربیة السعودیة
بواسطة: سویدان، أمل عبدالفتاح منشور: (2018) -
أثر إختلاف نمط عرض المثيرات البصرية في القصص الرقمية لتنمية مهارات الفهم القرائي النقدي والإستنتاجي لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، رفيعة محمد أحمد آل هشبل منشور: (2018) -
أثر استخدام التعلم المدمج في التدريس على تنمية المهارات التدريسية الأساسية للطالبات المعلمات بجامعة شقراء
بواسطة: القحطاني، نوال بنت ناصر بن عايض النهاري منشور: (2021) -
التدريب المدمج وأثره في تنمية كفايات استخدام الصف الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية في مملكة البحرين
بواسطة: الدوسري، نجلاء صباح سالم منشور: (2016)
