فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر طرق التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الاساسية

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	الكندري، وليد أحمد مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	المنصوري، مشعل بدر (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 20, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	219 - 252
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	404498
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج التعليمية \| التدريس التبادلي \| استراتيجية التدريس التبادلي \| الفهم القرائي \| تنمية الفهم \| طرق التدريس \| كلية التربية الاساسية \| المعلمون \| الكويت \| الجامعات والكليات \| التعليم الجامعي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

221

LEADER	01438nam a22002177a 4500
001	1042733
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الكندري، وليد أحمد مراد \|e مؤلف \|9 161406
245		\|a فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر طرق التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الاساسية
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2012 \|g اكتوبر
300		\|a 219 - 252
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 726245
653		\|a المناهج التعليمية \|a التدريس التبادلي \|a استراتيجية التدريس التبادلي \|a الفهم القرائي \|a تنمية الفهم \|a طرق التدريس \|a كلية التربية الاساسية \|a المعلمون \|a الكويت \|a الجامعات والكليات \|a التعليم الجامعي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج 20, ع 4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 020 \|x 1110-7847
700		\|9 171539 \|a المنصوري، مشعل بدر \|q Almansouri, Meshaal Badr \|e م. مشارك \|e م. مشارك
856		\|u 0131-020-004-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31188493 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 404498 \|d 404498