أثر استخدام دليل معلم مقترح للتدريس المبنى على تقنيات اليدويات MANIPULATIVES الإلكترونية على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط فى مادة الرياضيات

المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	القرني، ظافر بن أحمد مصلح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Garni, Zafer bin Ahmad Musleh
المجلد/العدد:	ع 33, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	يناير
الصفحات:	155 - 192
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	405005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| تكنوبوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| تدريس الرياضيات \| السياسة التعليمية \| التحصيل الدراسى \| التقويم التربوى \| جدة \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

221

LEADER	01453nam a22001937a 4500
001	1043578
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a القرني، ظافر بن أحمد مصلح \|g Al-Garni, Zafer bin Ahmad Musleh \|e مؤلف \|9 157385
245		\|a أثر استخدام دليل معلم مقترح للتدريس المبنى على تقنيات اليدويات MANIPULATIVES الإلكترونية على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط فى مادة الرياضيات
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2013 \|g يناير
300		\|a 155 - 192
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a تكنوبوجيا التعليم \|a الوسائل التعليمية \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a تدريس الرياضيات \|a السياسة التعليمية \|a التحصيل الدراسى \|a التقويم التربوى \|a جدة \|a السعودية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 005 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 001 \|m ع 33, ج 1 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 033 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-033-001-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31820953 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 405005 \|d 405005