ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح لتمرينات الاسترخاء على القدرة على الاسترحاء والاندفاعية ومستوى الأداء لدى طالبات مسابقات الميدان

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الربيعان، عواطف إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rubaiaan, Awatef Ibrahim
مؤلفين آخرين: أحمد، سحر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 345 - 373
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 405435
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
LEADER 04863nam a22002057a 4500
001 1044279
044 |b مصر 
100 |a الربيعان، عواطف إبراهيم  |g Rubaiaan, Awatef Ibrahim  |e مؤلف  |9 109995 
245 |a فاعلية برنامج مقترح لتمرينات الاسترخاء على القدرة على الاسترحاء والاندفاعية ومستوى الأداء لدى طالبات مسابقات الميدان  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2011  |g يونيو 
300 |a 345 - 373  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن معظم الأفراد في هذا العصر في أمس الحاجة إلى أن تعلموا كيفية مواجهة ضغوط الحياة، وذلك لخفض التوتر والقلق، حيث يواجه الفرد في العصر الحديث الكثير ن الضغوط، ولكي يتكيف الفرد معها يجب أن يتعلم كيفية التعامل معها بشكل يمكنه من الإنجاز. \ والاضطرابات النفسية التي يتعرض لها الفرد مثل التوتر والقلق وغيرها تعيق تكيفه مع نفسه ومع المجتمع مما لها تأثير خارجي وداخلي على حياته اليومية، التي ينتج عنها ضعف القدرة على أحداث الاستجابة المناسبة للمواقف وما يصاحبه ذلك من اضطرابات انفعالية فسيولوجية تؤثر سلبا عليه في جانب من جوانب الحياة، ولوحظ أن ممارسة الرياضة بشكل منتظم يساعد على الإقلال من الضغوط النفسية والاسترخاء لما لها دور كبير في تنظيم عمليات المخ وسائر أعضاء الجسم وبالتالي تقل فرط الحركة والاندفاعية. \ وفرط الحركة والاندفاعية تكون نتيجة بدنية ونفسية للقضايا والأحداث المتبقية من البيئة المحيطة وتعتبر العقبة المحسوسة لتحقيق الهدف و الإنجاز. \ ويعتبر التغير البيئي وفترات الانتقال العامة من أهم نوابع الضغط النفسي المشتركة لدى طلاب الجامعة وكل منا مر بهذه الضغوط النفسية كقاعدة منتظمة وقد تكون هذه الضغوط إيجابية تدفعنا للإنجاز وأن تكون لها تأثير سلبي نفسي وبدني  |b Most of the individuals in this age desperately need to learn how to deal with the pressures of life, in order to reduce tension and anxiety, where he faces the individual in modem times many n pressure, and to adapt to the individual with the need to learn how to deal with them can of achievement. \ And mental disorders to which the individual, such as tension, anxiety and other hinder adaptation with itself and with the society which have an impact external and internal to his daily life, resulting in impaired ability to the events of the appropriate response of the positions and the associated other disorders emotional physiological affect negatively in the aspect of life , It was noted that regular exercise helps reduce stress and relax for a big role in the organization of the brain and other organs of the body and thus less hyperactivity and Alandfaih. And hyperactivity and Alandfaih be the result of physical and psychological issues and events of the remainder of the surrounding environment is perceived obstacle to achieve the goal and achievement. \ The environmental change and transition periods of the most important public Nwaba stress common to university students and all of us over to this rule, regular stress may be a positive pressure causes us to accomplish and have a negative impact on psychological and physical. 
653 |a الجري  |a التدريب الرياضي   |a الاسترخاء   |a الضغوط النفسية   |a ممارسة الرياضة  |a الاختبارات الرياضية   |a المنافسات الرياضية   |a كليات التربية الأساسية   |a طالبات كليات التربية الأساسية   |a الاضطرابات النفسية  
700 |9 68694  |a أحمد، سحر محمد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 063  |m ع 63  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-063-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 405435  |d 405435