تطوير مناهج الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية وآراء التربويين بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، مجدي رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Magdy Ragab |
| المجلد/العدد: | ع 66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 124 - 158 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
226
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى مقررات المشروع الشامل لتطوير المناهج للصفوف الثلاثة الاول من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعوديية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: شطة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010) -
توزيع منظومة القيم في عناصر محتوى كتاب لغتنا العربية لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن
بواسطة: عاشور، راتب قاسم محمد منشور: (2005) -
تقويم كتب العلوم الشرعية في الصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير اللازمة لتنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: البكر، رشيد بن النوري منشور: (2003) -
تحليل محتوى كتاب تعليم القراءة والكتابة للصف الأول الابتدائي للبنات في المملكة العربية السعودية وتقويمه في ضوء معايير الخبرة التربوية
بواسطة: السميري، لطيفة بنت صالح منشور: (1999) -
تقويم تجربة التقويم المستمر للرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعرعر في ضوء مستويات NTCM
بواسطة: إبراهيم، معتز أحمد منشور: (2008)
