جدوى تدريس مهارات الكتابة باستخدام الآلة الكاتبة بالتعليم الثانوي التجاري في ضوء التطورات التكنولوجية المعاصرة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، صابر حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Saber Hussein |
| المجلد/العدد: | ع 66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 95 - 121 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40553 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
46370 |
عناصر مشابهة
-
دور التغذية المرتدة في تعلم مهارة الكتابة على الآلة الكاتبة لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
بواسطة: حسانين، عواطف محمد محمد منشور: (1989) -
فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المهارات المحاسبية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
بواسطة: محمود، صابر حسين منشور: (2002) -
برنامج مقترح للتدريب على بعض مجالات التعبير الكتابي الوظيفي لدى طلاب الثانوي التجاري في ضوء احتياجاتهم المهنية
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2000) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لمعلمي الطلاب المعلمين لمادة الآلة الكاتبة بالمدرسة الثانوية التجارية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: محمود، صابر حسين منشور: (1994) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس السكرتارية التطبيقية العربية في تحصيل المفاهيم وإكتساب المهارات
بواسطة: محمود، صابر حسين منشور: (2002)
