فعالية تحليل نتائج الاختبار التحصيلي وفق النموذج ثلاثي البارامتر في التنبؤ بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات بالمرحلة الاعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الوليلي، إسماعيل حسن فهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwalily, Ismael Hassan |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، ايمن صابر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 183 - 238 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 405928 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الألكسيثميا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، جيهان أحمد حلمي منشور: (2018) -
فعالية برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الوليلي، إسماعيل حسن فهيم منشور: (2010) -
بناء اختبار تحصيلي لتشخيص صعوبة تعلم الحساب لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ابتدائي من ذوي اضطراب الانتباه
بواسطة: لشهب، أسماء منشور: (2017) -
فاعلية بناء اختبار تحصيلي في الكشف عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات في الصف الثالث و الرابع الاساسي في عينة اردنية
بواسطة: ابو خماش، محمد سليم سلمان منشور: (2012) -
صعوبات تعلم مادة الرياضيات "الجبر والهندسة" لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر أساتذة الرياضيات: دراسة ميدانية لعينة من أساتذة الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: بهرام، أمينة منشور: (2022)
