فعالية برنامج لعلاج صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء نظرية إلماعات السياق لستيرنبرج
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 146 - 166 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40798 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| LEADER | 01605nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0183116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي |q Abu Bakr, Abdullatif Abdulqader Ali |e مؤلف |9 60515 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج لعلاج صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء نظرية إلماعات السياق لستيرنبرج | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2002 |g أبريل | ||
| 300 | |a 146 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761070 |a 703459 |a 4828 |a 727300 |a 5109 | ||
| 653 | |a صعوبات القراءة |a مصر |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a القراءة |a تعليم القراءة |a النظريات التربوية |a نظرية إلماعات السياق |a ستيرنبرج |a المهارات الدراسية |a تنمية المهارات |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a برامج التدريب |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 079 |m ع 79 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-079-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31069641 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 40798 |d 40798 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية قائمة على نظرية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية وبعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: فراج، هاني عبدالله محمد منشور: (2010) -
فعالية برنامج قائم على التعلم الموقفي في تنمية مهارات الفهم القرائي واللغة البراجماتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: طلبة، أماني حامد مرغني منشور: (2022) -
فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، عبدالله صبري محمد منشور: (2020) -
برنامج مقترح لعلاج الصعوبات القرائية في التعرف والنطق والفهم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري
بواسطة: راشد، حنان مصطفى مدبولي منشور: (2007) -
أثر التدريب على استراتيجية التعاون القرائي في مفهوم الذات والاتجاه نحو القراءة الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عيسى، ماجد محمد عثمان منشور: (2008)
