ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > واقع برنامج إعداد معلم المرحلت...>الوصف

يجب تسجيل الدخول أولا

واقع برنامج إعداد معلم المرحلتين المتوسطة والثانوية في تحقيق الانتماء الوطني والمهني والاجتماعي لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية في جامعة الكويت

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الجسار، سلوى بنت عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Jassar, Salwa A.
المجلد/العدد:	ع 99
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	124 - 161
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40934
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| الكويت \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| جامعة الكويت \| كلية التربية (الكويت) \| برامج التدريب \| التعليم الثانوي \| التعليم المتوسط \| الانتماء \| المواطنة \| مهنة التدريس \| الرضا الوظيفي \| المعايير الاجتماعية \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| الطلاب المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

130

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	773302 775932 740374

عناصر مشابهة

أنماط المواطنة الأكثر تأثيرا في استقرار المجتمع وتقدمه من وجهة نظر طالبات مقرر تربية المواطنة في كلية التربية بجامعة الكويت
بواسطة: الجسار، سلوى بنت عبدالله منشور: (2021)
تصور مقترح لتنمية قيم الهوية والانتماء لدى طلاب الجامعة بدولة الكويت في سياق التغيرات الثقافية المعاصرة
بواسطة: أحمد، سمير عبدالحميد القطب منشور: (2022)
المشكلات التدريسية والصفية التي تواجه الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت أثناء التدريب الميداني
بواسطة: الجسار، سلوى بنت عبدالله منشور: (2019)
ثقافة الانتماء الوطني لدى طلاب كليات التربية بجامعة شقراء ودوها في تنمية الوعي بالتنمية المستدامة من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية
بواسطة: الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد منشور: (2020)
دور شبكات التواصل الإجتماعي في تعزيز الأنتماء الوطني لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: العنزي، ظاهر هادي منشور: (2020)