دور مناهج العلوم بمراحل التعليم العام بمصر في تحقيق مفهوم التربية الوقائية للطلاب
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 180 - 232 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 4108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
741540 719302 21209 792084 785007 18321 700054 10588 792992 |
عناصر مشابهة
-
دور مقررات العلوم في تحقيق الثقافة الصحية للتلاميذ بمراحل التعليم العام
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2001) -
برنامج مقترح لتنمية مفاهيم التربية الوقائية بالعلوم لدى طلاب الصف التاسع الأساسى
بواسطة: هاشم، إبراهيم أسعد منشور: (2010) -
دور المدرسة في التوعية الوقائية بأخطار المخدرات وأضرارها من منظور التربية الإسلامية
بواسطة: أبو عراد، صالح بن علي منشور: (2012) -
المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد منشور: (1992) -
تطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسى بمصر فى ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم E-TIMSS
بواسطة: الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد منشور: (2021)
