تقويم محتوى كتب الرياضيات الأردنية في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات مواكبة العولمة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | جراج، ضياء ناصر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 90 - 117 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41098 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
720290 765949 751602 |
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى مقررات التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء تحديات العولمة
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (1999) -
مدى تحقيق مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية العامة لمتطلبات التربية التاريخية في القرن الحادي والعشرين في ضوء آراء الموجهين والمعلمين والطلاب
بواسطة: عبده، عبدالمؤمن محمد منشور: (2001) -
تحليل محتوى كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الثانوية في فلسطين في ضوء المعايير الأساسية الأمريكية المشتركة CCSSM
بواسطة: زيادة، رنا أحمد محمود منشور: (2022) -
مستوى معرفة محتوى الرياضيات لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، فاطمة بنت عوض منشور: (2023) -
تقييم كتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات NCTM
بواسطة: العجمي، فيصل فهيد محمد منشور: (2007)
