تقويم تجربة التقويم المستمر للرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعرعر في ضوء مستويات NTCM

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، معتز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Motaz Ahmed
المجلد/العدد:	ع 133
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	مايو
الصفحات:	176 - 238
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	41147
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| السعودية \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| التخطيط التربوي \| التطوير التربوي \| عرعر (السعودية) \| الأهداف التربوية \| المعايير التربوية \| مستويات NTCM \| المناهج \| المهارات الدراسية \| طرق التدريس \| أساليب التقييم \| التقييم المستمر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

159

LEADER	01510nam a22002057a 4500
001	0307317
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 54833 \|a إبراهيم، معتز أحمد \|g Ibrahim, Motaz Ahmed \|e مؤلف
245		\|a تقويم تجربة التقويم المستمر للرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعرعر في ضوء مستويات NTCM
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2008 \|g مايو
300		\|a 176 - 238
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 649258
653		\|a التقييم التربوي \|a السعودية \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a التخطيط التربوي \|a التطوير التربوي \|a عرعر (السعودية) \|a الأهداف التربوية \|a المعايير التربوية \|a مستويات NTCM \|a المناهج \|a المهارات الدراسية \|a طرق التدريس \|a أساليب التقييم \|a التقييم المستمر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 133 \|m ع 133 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-133-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070129 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 41147 \|d 41147